Os efeitos nefastos das orientações governativas para o Ensino Superior foram ainda evidenciadas no Parlamento, na passada semana, em debate suscitado por uma petição de estudantes de Ciências Farmacêuticas. A forma «anárquica e dissonante das necessidades do País» que tem marcado o crescimento do superior foi evidenciada pela deputada Luísa Mesquita, que demonstrou como este processo serve a estratégia do Governo orientada para a desresponsabilização do Estado (através, entre outras formas, da redução do financiamento) e para o favorecimento das universidades privadas, sem que estas, em muitos casos, dêem garantia de qualidade nas suas formações.