“Aos se­gui­dores dos que pro­palam, em dis­cursos po­pu­listas, as ideias de um pas­sado de su­foco, que prendeu, tor­turou e as­sas­sinou muitos dos que lu­taram pela li­ber­dade, im­porta dar-lhes a co­nhecer o que era, por exemplo, as es­cola pú­blica do Es­tado Novo de Sa­lazar, de que sou tes­te­munho.”

(An­tónio Ga­lopim de Car­valho, Pú­blico, 9.4.25)

“A falta de pro­fes­sores pro­move de­si­gual­dades (…), já que apenas al­guns dos alunos afe­tados têm ca­pa­ci­dade fi­nan­ceira para pagar ex­pli­ca­ções e ou­tros me­ca­nismos de com­pen­sação.”

(Inês Car­doso, Jornal de No­tí­cias, 9.4.25)

“Tem ha­vido uma per­fídia cal­cu­lista no es­tra­ta­gema de­li­be­rado de san­grar e des­man­telar o SNS. Já nem é pre­ciso fingir que se pre­tende re­es­tru­turar seja o que for. O ob­je­tivo é atrofiá-lo. Tudo às claras.”

(Carlos Braz Sa­raiva, Pú­blico, 13.4.25)