CDU aposta na educação e no direito das crianças a crescer felizes

No mês de Setembro, quando as crianças já retomaram a vida escolar e a rotina comunitária, ganha especial relevo a afirmação do direito de todas as crianças a brincar, aprender e crescer num ambiente saudável, seguro e estimulante. Esta é uma prioridade que se mantém ao longo do ano e que, nos municípios da CDU, se traduz em políticas concretas que valorizam o desenvolvimento integral da infância, promovem espaços de lazer, cultura e educação, e colocam as crianças no centro da vida comunitária.

Brincar, aprender e crescer num ambiente saudável, seguro e estimulante


Uma Região a brincar

A Associação de Municípios da Região de Setúbal dinamiza o projecto «Uma região a brincar», que consiste na criação de um mapa de lugares conhecidos e a descobrir. Este mapa serve de guia para famílias, escolas e associações, convidando à exploração do território de forma lúdica, educativa e segura. A iniciativa procura valorizar o património natural e cultural, ao mesmo tempo que promove hábitos de convívio e de brincadeira ao ar livre. Neste contexto, ganha também relevo a Quinta Pedagógica de São Paulo, espaço que permite às crianças conhecer de perto a realidade rural, os animais, a agricultura e os ciclos da natureza, proporcionando aprendizagens que não cabem dentro de uma sala de aula.

Seixal: escolas abertas à vida no Seixal

Em paralelo, o concelho do Seixal tem vindo a afirmar a educação como prioridade central da sua política municipal. A Câmara Municipal tem desenvolvido um forte investimento na requalificação das escolas, intervindo em espaços de jogo e recreio, substituição de coberturas e pavimentos, e instalação de novos equipamentos.

Nos jardins de infância e escolas básicas do 1.º ciclo, têm sido instalados novos equipamentos lúdicos, criados parques de aventura e pintados jogos nos pavimentos, promovendo a criatividade e a sociabilidade entre as crianças.

Com este trabalho, o município reforça a visão de que investir na educação é investir no futuro, encarando o apoio às escolas como parte essencial da construção de uma sociedade mais culta, esclarecida e democrática.

A par disso, o concelho celebra o Dia da Criança com uma grande Festa da Criança, que mobiliza milhares de alunos em jogos, música, desporto e actividades culturais. A iniciativa reforça o espírito de comunidade e afirma que a infância é prioridade no desenvolvimento local.

Sesimbra: brincar com inclusão

Em Sesimbra, o destaque vai para o projecto de animação dos recreios escolares, que leva monitores e animadores a dinamizar jogos e actividades durante o tempo livre das crianças. A iniciativa combate o isolamento e promove a socialização. Outra aposta é a criação da sala Snoezlen, um espaço de estimulação multissensorial direccionado sobretudo a crianças com necessidades educativas especiais. Através da luz, do som, de aromas e texturas, a sala ajuda a desenvolver capacidades cognitivas, motoras e emocionais, sendo um instrumento de inclusão.

Alcácer do Sal: imaginação e estímulo sensorial

Também em Alcácer do Sal foi criada uma sala Snoezlen, integrando a resposta social do município à diversidade das crianças. Paralelamente, funciona a Oficina da Criança, espaço de aprendizagem pela arte e pela imaginação, onde são promovidas oficinas de pintura, música, expressão corporal e actividades criativas, que estimulam o desenvolvimento global.

Setúbal: festa para todos

Na cidade de Setúbal, a iniciativa «Há Festa no Parque» transforma anualmente o Parque do Bonfim num grande palco de actividades para crianças e famílias. Organizado pela Câmara Municipal de Setúbal, o evento celebra o Dia Mundial da Criança e o fim do ano lectivo, reunindo milhares de participantes num ambiente de convívio, cultura e inclusão.

O programa é gratuito e inclui um leque variado de actividades, como jogos tradicionais, ateliers artísticos, actividades lúdico-pedagógicas, música, teatro, dança, desporto, exposições e ainda um mercado de troca de brinquedos, livros e roupas, que incentiva a partilha e a reutilização. Também são promovidas oficinas e workshops, pensados para estimular a criatividade e envolver toda a família.

O público-alvo é abrangente – crianças, jovens e adultos – reforçando o carácter comunitário e intergeracional do evento.

Santiago do Cacém: apoio às famílias

Em Santiago do Cacém, sobressai o conjunto de actividades de apoio à família – universais, que vão desde tempos de ocupação plena nas interrupções lectivas a programas de férias activos, passando por acções de promoção da parentalidade positiva. O objectivo é responder às necessidades das famílias, criando condições para que todas as crianças tenham oportunidades de brincar e aprender em segurança.

Avis: brincar em rede

O concelho de Avis destaca-se pela Rede de Ludotecas, que leva às freguesias espaços lúdicos e educativos, com jogos, livros, brinquedos e ateliers criativos. Estes equipamentos municipais, abertos às famílias e às escolas, constituem um recurso fundamental para a igualdade de acesso ao brincar e à cultura, independentemente da condição económica ou do local de residência.

Évora: brincar com história

Em Évora, a ludoteca municipal articula-se com o Museu do Brinquedo, um espaço único que preserva e valoriza brinquedos de várias épocas e tradições. A visita ao museu é uma viagem ao universo do brincar de gerações passadas, complementada com oficinas criativas e actividades lúdicas, que ligam memória e presente, tradição e inovação.

Serpa: cultura desde cedo

Em Serpa, o projecto «Cante nas Escolas» introduz o cante alentejano nas rotinas escolares, permitindo que as crianças contactem com este património imaterial da humanidade desde cedo, garantindo a sua transmissão às novas gerações. A par disso, realiza-se a Festa do Livro de Serpa, dedicada à promoção da leitura e da imaginação, com encontros com escritores, actividades de expressão artística e jogos literários.

Bibliotecas Municipais: o mundo ao alcance da infância

Em todos os concelhos da CDU, as Bibliotecas Municipais possuem programas e espaços dedicados à infância. Exemplo disso é o projecto «Vitória, Vitória», no Seixal, que aproxima bebés e crianças do livro e da leitura através de sessões de conto, jogos de linguagem e contacto precoce com o universo literário.

Estas iniciativas, que cruzam cultura, educação, natureza, lazer e inclusão, demonstram que quando se assumem políticas locais que valorizam a infância, o brincar e a cultura, as crianças crescem mais felizes, a comunidade torna-se mais coesa e afirma-se um futuro de esperança e liberdade.

 



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